ABSTRACTSi utilizza la lettura “recitata” (che potrebbe vedere anche il coinvolgimento degli studenti) di pezzi di vecchie avventure di Paperone, Paperino e nipotini (avventure di Carl Barks, Don Rosa, Sarpa, Pezzin/Cavazzano, ecc.) come stimolo per discutere quali aspetti della fisica vengono utilizzati (o violati). Lo spunto è già stato utilizzato con successo per l’Università dell’Età Libera di Firenze. Il materiale può essere visionato su https://fisicax.complexworld.net/fisica-deipaperi Prof. Franco Bagnoli 10 marzo 11:11-13:05 Biblioteca Liceo Varchi
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